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11月6日上午，曹二小学语文课题组成员邵华、陈洪珍、黄文慧、刘裕梅、刘慧维、李金友、邓佩雅齐聚学校阶梯室，针对课题《“文学圈”模式对提升小学生深度阅读能力的实践研究》开展研讨活动。
《“文学圈”模式对提升小学生深度阅读能力的实践研究》课题处于起步阶段，研究方向如何，课堂实践是否能有效开展，学生学习能力是否会有所提升，这些问题都将影响课题研究的顺利开展。此次活动中，首先由课题主持人邵华老师总结课题前期研究的过程和取得的成绩以及存在的问题，同时布置了本阶段课题研究的任务，使每位教师提高了认识，明确了后阶段课题研究的重点，以便积极开展工作。 接着，针对刘裕梅老师即将展示的研讨课进行集体探讨。刘老师首先简明扼要地说明了自己的教学设计意图，随后每位教师都做了充分的准备，各抒己见，从教学设计、教学方法、学生表现、常识点的突破等方面对两节课展开讨论，使集体备课活动真正成为相互交流、取长补短、共同提高的平台。
此次研讨活动在轻松、和谐的氛围中结束。通过开展课题研讨活动，教师们在研讨中积极思考，提升了个人素质及科研能力。同时，教师间的经验交流，更能促使他们互相学习，改进教法，提高教学水平。相信通过研讨和实践，课题组成员在科研水平和教学水平上一定会再上一个台阶。
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