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习作教学是语文教学的难点，占领了语文教学的半壁江山。为了寻觅更有效的教学方法，切实提高学生的习作水平。2021年1月5日上午开发区第一小学邀请了中山市青年产业工人作家协会常务副主席、中山日报文棚签约作家胡平华老师到校开展习作教学课例教学及教学经验分享活动。
首先，胡老师在四（2）班展示了一节《人物外貌描写四大招》的习作课。课堂上，胡老师引导学生根据外貌描写的四大技巧，对现场观摩学习的老师进行外貌描述，充分调动了学生上课的热情。学生生动有趣的发言，引得现场欢笑声和掌声此起彼伏，课堂氛围轻松活跃。在欢乐的学习氛围中，四种人物外貌描写的方法在学生心中丰富形象起来，课堂上，学生的练笔层次分明、善用修辞，写出的人物形象更为鲜明。胡老师巧妙地将习作教学与学生生活相结合，为生活和习作架构了一座有效桥梁。这样充满智慧的课堂，为写作教学提供了很好的氛围。
课后，胡平华老师在语文科组会议上为大家先容了她的作文教学主张，将她丰富的教学经验娓娓道来。胡老师指出：三年级教学是习作的起步阶段，老师们应重视三年级的习作教学。教学时应注重分板块教学，从写人、记事、想象、状物类作文的不同特点入手，对孩子们进行系统的引导。胡老师强调：一个类型的习作训练至少需要三次的强化训练实践，通过三次的强化训练的过程慢慢实现由扶到放，让孩子们真正从学习写作文，能够独立写作文。
这次活动，在一定程度上解答了语文老师在习作教学中遇到的疑难和困惑，进一步明确了习作教学的思路和方向。路漫漫其修远兮，开发区第一小学语文科组仍将继续追求更有效的语文教学、更真实的习作表达，相信每粒习作的种子皆有花开时。
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