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为了进一步推进中华优秀传统学问教育在校园的开展，2020年11月2日，沙溪镇中心小学在全体教师中开展了中华优秀传统学问常识讲座。
本次活动首先由黄贤军校长阐述传统学问教育在学校建设中的重要作用，讲解了传统学问与学校建设如何结合，对学校开展传统学问教育做了指引，点明了方向。黄校长还强调了教师在传承中华优秀传统学问上的重要使命。中华优秀传统学问博大精深，囊括众多，一家一派，一篇一章，一诗一画，往往都能给人以巨大的艺术享受或深刻启迪。黄校长对此做了简单先容，并进一步说明开展传统学问教育的作用与意义。
接着，许伟平老师分享了立项课题《在小学语文教学中渗透隆都学问的实践研究》的研究意义和课题研究思路。她强调要研究本土学问，依托课题研究，以校本课程开发为载体，在新课程理念的引导下，在语文教学中充分发掘、继承和发扬传统学问的内容。隆都学问是沙溪的本土传统学问，传统学问是语文教学的一个组成部分，故将隆都学问融入到小学语文教学中，有利于对本土传统学问的传承。孩子们根据自己的个性特长、兴趣，学习优秀隆都传统学问的常识和技能，了解隆都优秀传统学问的精华所在，了解隆都优秀传统学问中所蕴含的正确的人生观、价值观，热爱、亲近优秀隆都学问，受到优秀隆都学问的熏陶、渐染，对自身道德规范、行为习惯产生积极影响。优秀隆都学问进校园的理论与实践研究，立足于 “学校”，着眼于“优秀隆都学问素养”，定位在“实践与探究”，强调本土学问的传承、发展和创新的历史使命，充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过家乡的山川之美、历史之美、学问之美，提高学生的人文修养，让孩子打好传统的根基。
此次的培训活动令教师们受益匪浅，让沙溪镇中心小学明确了优秀传统学问教育的方向，为创建中山市优秀传统学问学校添砖加瓦。传承中华文明，弘扬中华优秀传统学问，是每位教育人义不容辞的责任。
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