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瑟瑟的寒风，却阻挡不了大家研究求索的洋洋热情。2020年12月24日，石岐张溪郑二小学举行了市级青年课题中期汇报会，学校领导及课题组全体成员参加会议，中山市教育教学研究室小学数学教研员刘燕、中山市教师发展中心赵龙山教授以及跟岗学习的板芙小学高永炼老师到校引导。
中期汇报会由尹程副校长主持，首先，尹程副校长代表学校致欢迎词，对领导和专家的重视与支撑表示由衷感谢。接着，课题主持人刘燕青老师作题为《基于研学旅行培养小学生数学应用意识的研究》的中期汇报，她主要从研究什么，即研究题目的变化，内容的变化；怎么研究，即研学成长记录袋的建立，评价量化表的制定，研学活动操作模式的构建，开放型问题任务提升学生应用意识；学生已取得的研学小课题成果；后疫情时代如何提升学生的应用意识四个方面进行了详细汇报。
精彩的汇报结束之后，专家们认真查阅了课题资料，充分肯定了课题研究成果，指出了课题的角度独特，肯定了课题研究中学生数学应用意识的提高，同时专家们指出了课题研究中存在的问题，并提出改进的建议。具体建议如下：刘校长指出，首先，课题组需要梳理清晰研究内容，完善中期报告书；其次，根据修改后的课题调整后期的研究计划，同时考虑将课题修改为《基于研学旅行发展学生问题解决能力的实践研究》申报省级课题；第三，补充能够体现出学生数学应用意识有所提高的调查问卷，依靠数据分析来呈现孩子应用意识的变化表现；最后，概括提炼出培养小学生数学应用意识的策略名称，形成富有多样性且有层次性的策略雏形。赵教授指出，设计出简单且切实有效的小学生数学应用意识的评价量表，如建立弱、中、强三级标准；其次，预测量表应着重体现小学生数学应用意识从刻意到无意的变化。另外，赵教授还针对课题组当前的研究困难，提出了有效性的应对策略。
历时2个多小时的报告会让老师们受益匪浅，专家的引导为后续的工作指明了方向，也促使课题组的老师更加明晰了下一阶段课题研究的着眼点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后课题组的老师将根据专家建议不断梳理，潜心钻研，石岐张溪郑二小学将以课题研究为支点，以研促教，教研双馨!
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